16 апреля. День Кальпиди в Челябинске

Состоялась 16 апреля 2014 года 14-00 — встреча с Виталием Кальпиди в библиотеке имени А.С.Пушкина (Коммуны, 69).

фоторепортаж:

Здорово здоровым быть!!!

Здоровый образ жизни!

ЗдОрово здоровым быть!!!

***

Хорошо здоровым быть!

Соков надо больше пить!

Гамбургер забросить в урну,

И купаться в речке бурной!!!

Закаляться, обливаться,

Спортом разным заниматься!

И болезней не боясь,

В тёплом доме не таясь,

По Земле гулять свободно,

Красоте дивясь природной!!!

Вот тогда начнёте жить!

Здоровый образ жизни –это разумное поведение человека. 

·         оптимальный режим труда и отдыха 

·         достаточная физическая активность 

·         правильное питание 

·         закаливание 

·         отказ от вредных привычек 

·         позитивное восприятие жизни

Неделя Детской книги 2014 год.

Неделя детской и юношеской книги посвящена:«215 лет со дня рождения А.С. Пушкина».

Программа на неделю детской книги.

 1-2 классы: 

"Пушкинские сказочные встречи".

 Будем узнавать, вспоминать сказки А.С.Пушкина.

Прочтение вслух сказок Пушкина. Демонстрация мультипликационных фильмов по сказкам А.С. Пушкина.

3 классы:

«В гостиной А.С. Пушкина»

Будем вспоминать сказки А.С. Пушкина. Прочтем вслух 1-2 произведения.

4 классы:

                           «В гостиной А.С. Пушкина»

 Поговорим о творчестве А.С.Пушкина. Прочтем его произведения и расскажем стихотворения.

5-11 классы:

                            "А.С. Пушкин – наше все!"

 Напомним себе, кто такой А.С. Пушкин. Расскажем, о его творчестве. Самое, главное вспомним стихи, и всем расскажем.

В нашей школе, "Книжный чемоданчик"

С 6 февраля до 14 февраля в нашей школе поселился, "Книжный чемоданчик".

Напомню вам:  ООО «Издательство Марины Волковой»  совместно с массовыми библиотеками города формировали  «чемоданчик» с книгами -  комплект изданий   челябинских писателей, которые передаются из библиотеки в библиотеку школ города. 

Вот,такой он интересный внутри...

И теперь ребята нашей школы узнали, что год 2014  в Челябинске- признан годом Челябинской Детской Литературы.

 Прочитали, книги которые были в  чемоданчики и выразили кучу эмоций от яркости книг и интересных произведений.

Каждую перемену и после уроков, библиотека в раз 100 увеличила читателей,которые готовы  любую минуту потратить, только на чтение книг из чемоданчика.

Кроме, всего этого в начальной школе были проведены УРОКИ-ИГРА "Всем, привет от детской книжки". В гости к ребятам на урок пришла, пират-Алиса. Она им поведала  про наших авторов и рассказала их стихи. Так же ребята вместе с Алисой поиграли в её любимую игру, и получили подарочки-буклетики, где есть стихотворения наших Челябинских детских писателей,по-рисовали и написали пожелания, на память для наших авторов и передали их пирату-Алисе.

Ребята благодарны, всем тем кто придумал эту интересную Акцию "Книжный чемоданчик".

2014-й год в Челябинске...

«Книжный чемоданчик».

Сегодня 6 февраля 2014 года стартовала акция 

"Книжный чемоданчик".

Цель акции: познакомить учащихся  с книгами челябинских авторов.

ООО «Издательство Марины Волковой»  совместно с массовыми библиотеками города формирали  «чемоданчик» с книгами -  комплект изданий   челябинских писателей, которые передаются из библиотеки в библиотеку школ города. 

Семь чемоданчиков выданы  в 7 районов города Челябинска и  "Книжный чемоданчик" Советсткого района начнет путь с нашей школы №121.

                Ура,он у нас начнем нашу АКЦИЮ!

Сейчас проходит ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП конкурса "Моя любимая книга".

 Сейчас в нашей школе идет,школьный этап конкурса "Моя любимая книга".

 Тема: "Планета Южный Урал".

Дети все увлечены работой,творят.
Ждем их творения.

 Проведения школьного этапа с 20 января 2014 по 14 февраля 2014 года.

Еще раз о номинациях:

·         «Хранитель природы» - требования: избрать объект флоры или фауны Южного Урала. Изучить художественную и научную литературу, фотографии, рисунки. Дать описание выбранного объекта, его особенности, распространение.

·      «Хранитель времени» - требование: избрать определенный этап времени. Изучить художественную и научную литературу. Изучить исторические события, произошедшие на Южном Урале. Вписать в них участие своих родственников.

·     «Хранитель слова» - требования: избрать определенную тему истории народов Южного Урала. Изучить художественную и научную литературу. Рассказать об этнографии народов, их обрядах, сказах, легендах; собрать словарь старинных слов, мало употребляемых в современном языке.

·         «Будущий писатель» -  требования: избрать определенную тему по истории Южного Урала. Написать рассказ, эссе, сочинение, сказ.

·      «Фотохудожник» - требование: избрать определенную тему. Сделать соответствующие фотоснимки, из которых выполнить фотоколлаж. 

·      «Литературный художник» - требования: избрать определенное произведение. Изучить художественную и научную литературу по Южному Уралу. Создать  новую обложку к книге или набор иллюстраций к ней. (Срисованные обложки с книг не принимаются).